
Asistentes Virtuales en SEAL
Emilia y Sócrates
En Analytikus, creemos que la educación personalizada es fundamental para maximizar el potencial de cada estudiante y mejorar la efectividad docente. Sin embargo, alcanzar esta meta requiere asistentes inteligentes que entiendan y respondan a las necesidades específicas de estudiantes y docentes. Aquí es donde entran Emilia y Sócrates. Estos asistentes virtuales están diseñados para acompañar a los usuarios en sus roles y actividades educativas, transformando los datos en recomendaciones accionables y soporte constante.
Nuestros asistentes virtuales no son simplemente herramientas de apoyo, sino socios educativos que optimizan y personalizan cada aspecto de la experiencia docente-estudiante. Al combinar inteligencia artificial generativa y datos analíticos, Emilia y Sócrates permiten que SEAL convierta la educación personalizada en una realidad práctica.
EMILIA

Emilia es el asistente virtual de los estudiantes, proporcionando apoyo académico en tiempo real y ayudándolos a gestionar su aprendizaje de forma adaptativa. Con la capacidad de analizar, indagar y prescribir, Emilia ofrece un acompañamiento personalizado basado en el análisis continuo de datos de aprendizaje, el estilo individual de cada estudiante y el progreso en sus cursos.

SOCRATES
Sócrates es el asistente virtual de los docentes, diseñado para optimizar su práctica pedagógica mediante asistencia en planificación, enseñanza y evaluación. Con un enfoque basado en el Marco de 16 Ámbitos de la Práctica Educativa Efectiva del Instituto Escalae, Sócrates ayuda a los docentes a desarrollar competencias clave y a adaptar su enseñanza en tiempo real, utilizando información detallada sobre el aprendizaje de los estudiantes.
Emilia: El Asistente Virtual de Aprendizaje
Beneficios de Emilia para los Estudiantes:
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Orientación continua y personalizada en sus estudios y desarrollo profesional.
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Respuestas inmediatas y adaptativas que favorecen el aprendizaje significativo.
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Acompañamiento preventivo para estudiantes en riesgo de deserción, asegurando intervenciones oportunas.

Emilia analiza los factores de riesgo de abandono estudiantil y genera narrativas personalizadas, proporcionando recomendaciones de intervención para estudiantes en riesgo.

Emilia interpreta las características individuales de cada estudiante usando el submódulo Portrait, basado en 16 indicadores de aprendizaje. Ofrece consejos pedagógicos personalizados mediante la teoría del empujón (Nudge Theory), incentivando cambios de comportamiento positivos.

Emilia ofrece apoyo disciplinar en áreas complejas como matemáticas y ciencias, disponible 24/7, brindando respuestas inmediatas y adaptativas para resolver dudas específicas.

Emilia ayuda a los estudiantes a identificar brechas de competencias y les recomienda cursos y trayectorias que mejoren su empleabilidad, actuando como un asesor profesional constante.
Submódulo 1
Teaching Buddy - Sócrates, el Asistente Virtual para la Práctica Docente

Sócrates asiste en la creación de planes de clase y en la sugerencia de recursos educativos, apoyando la preparación de clases personalizadas y alineadas con los objetivos educativos.

Sócrates guía a los docentes en el desarrollo de competencias pedagógicas, basándose en el marco de 16 ámbitos de Escalae, ayudándolos a mejorar continuamente sus habilidades en planificación, impartición, evaluación y liderazgo educativo.

En el aula sincrónica, Sócrates colabora con Emilia para validar el conocimiento previo de los estudiantes, organizar grupos de trabajo basados en el estilo de aprendizaje y generar secuencias didácticas personalizadas, optimizando la experiencia educativa en tiempo real.

Evaluación Automatizada
(Grading Assistant)
Sócrates utiliza Grading Assistant para automatizar evaluaciones y proporcionar retroalimentación cualitativa y cuantitativa, liberando tiempo para que los docentes puedan concentrarse en interacciones más profundas con los estudiantes.
Beneficios de Sócrates para los Docentes:
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Reducción de tareas administrativas, permitiendo que los docentes dediquen más tiempo a la enseñanza efectiva.
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Soporte continuo en el aula, adaptando la enseñanza a las necesidades de cada grupo en tiempo real.
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Desarrollo de competencias pedagógicas fundamentales, basadas en las mejores prácticas del Instituto Escalae.
